幼儿园班级管理的优势与不足 保育老师和教育老师工作划分界限过于明显,各司其职,缺乏沟通和合作,片面的将保育教师定义为“照顾者”、教育教师定义为“教学者”,难以。在日常生活中多关系幼儿的情感需要,多与幼儿进行情感交流,与幼儿建立亲密的关系,尊重和爱护每=一=个幼儿,同时,与幼儿积极互动,多让幼儿。
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