亲子教育案例：家庭与学校结合

关于幼儿园的家园合作对幼儿教育的影响
　　浅谈家园合作对幼儿的作用一、问题的提出家园合作是指幼儿园和家庭含社区都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解，相。开设家长学校：让家长感觉到他们为孩子成长和教育做出的贡献，继而激发和保持家长参与教育的积极性。3、热闹的亲子游园活动：为幼儿和家长。

家庭教育方面最值得坚持的事项
　　更多在于孩子还没有进入学校或者在6岁以前，打下扎实的基础；10.亲和力法则亲和力是比喻使人亲近、愿意接触的力量。家庭教育中最大的一个瓶颈就是在孩子的学习成绩方面，亲子之间缺少亲和力；作为父母，应多以学科学习为媒介，连带进行心理、素质、能力、观念等多方面的教学引。

如何利用家庭中某种废旧物品开展亲子活动
　　我们通过亲子活动讲座、案例分析、观摩活动让家长了解亲子活动的目的、意义以及家长在亲子活动中与孩子互动的形式与方法，使家长对如何。我们尝试开展了家庭游戏房创建的工作，指导家长开展亲子游戏活动，提高家长的游戏教育观念。我们要求家长在家庭条件许可的前提下，为孩子。

学校开展交通安全教育活动总结
　　各班以班为单位开展了“小手拉大手”—给家长的一封信和“大手拉小手”—给孩子的回信亲子互动活动。12月3日下午，学校团队室出了一期。5.学校开展交通安全教育活动总结全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的交通安全宣传教育。

一个案例分析
　　案例1：学校的虚假在品德上，老师常常饱含深情地讲述一位乡村女教师为了确保山里的孩子能够上学，每天一个个地背着学生过河到学校，放学再。密切师生和亲子之间的关系，提高学校德育的效果，并促进家庭与学校在孩子思想道德教育方面的合作。每个人都是父母所生、所养、所育，家庭。

幼儿园与社区合作案例
　　亲子运动会、文明储蓄践行活动等。四、主要成效1、推动了我园和谐校园创建各项工作的开展。通过幼儿园、社区、家庭之间的融合互动，和谐共建，我们积极利用各种家庭、社区资源，加强了学校自身建设，扩大了教育空间，形成了教育合力。幼儿园团结向上的良好形象也得到了家长和。