亲子教育的心理学基础

试述心理学中影响人格形成和发展的因素有哪些
　　心理学中影响人格形成和发展的因素包括：遗传因素：遗传素质是人格形成和发展的自然基础。社会环境因素：社会生活环境和实践活动是人。这种社会遗传因素主要表现在家庭对子女的教育作用。早期童年经验：“早期的亲子关系定出了行为模式”人格发展的确受到童年经验的影响。

心理学的分类
　　◆发展心理学*心理发展研究与理论：遗传、环境与心理发展，成熟、学习与心理发展，心理发展的动力，教育与发展，认知发展阶段论，发生认识论，表象模式发展理论，人格发展阶段论，道德发展阶段论，复演学说，儿童学，游戏，模仿，印刻，关键期，自我中心主义，早期经验，亲子关系等。*个体发展。

年第二期教师资格认定考试学前教育学幼儿心理学考试
　　C.教育性D.理论性7、幼儿初期的心理特点是B。A.思维具体形象&nb。是其它认识过程的基础。A.记忆B.想象C.感知觉&。

心理学有哪些分科
　　◆发展心理学*心理发展研究与理论：遗传、环境与心理发展，成熟、学习与心理发展，心理发展的动力，教育与发展，认知发展阶段论，发生认识论，表象模式发展理论，人格发展阶段论，道德发展阶段论，复演学说，儿童学，游戏，模仿，印刻，关键期，自我中心主义，早期经验，亲子关系等。*个体发展。

儿童发展心理学重点资料
　　A.客观性B.发展性C.教育性D.理论性7、幼儿初期的心理特点是B。A.思维具体形象B.行为具有强烈的情绪性C.爱玩、会玩D.个性初具雏形8、C是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A.记忆B.想象C.感知觉D.思维9、在方位知觉的发展中，儿童在B能够正确辨别。

如何开展幼儿园亲子健康教育活动
　　幼儿园的心理健康教育是个体心理发展的基础环节，其对于个体意志、情感、品质等的形成与发展具有重要意义。本文通过对幼儿园心理健康教育的价值反思，立足当前幼儿园心理健康教育存在的问题，进一步探讨提升幼儿园心理健康教育的有效性提出一些看法。幼儿园；心理健康教育；价。

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　　小学生学习方法指导——习惯培养现代认知心理学家皮亚杰认为“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生，取得尽可能大的结果，而首先。总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测。